首先感謝國考版上很多人的心得，我雖然從來沒有發過文，但是看到上榜心得總是讓我可以繼續努力，所以我也來分享一點自己的心得與大家分享。文章很長，先感謝你的耐心。
2014/3/16說明：考慮之後，已經把瀏覽的連結直接放在文章裡了，恕不再提供電子檔了!
https://docs.google.com/file/d/0B9hzc9lkZ0yLU1FmLTkwWUFxajA/edit
歷年成績
100高考
國文
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54 (作文36 公文4 測驗14)
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法學知識與英文
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52
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圖書資訊學
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28 (1/9/9/9)
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資訊系統與資訊檢索
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31 (8/12/7/4)
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技術服務
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32 (2/12/8/10)
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讀者服務
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76 (18/20/22/16)
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圖書館管理
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51 (10/15/12/14)
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外國文
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59 (12/15/12/2)
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總成績
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47.52 (錄取標準：62.33) 未錄取
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100地特三等
國文
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61 (作文36 公文9 測驗16)
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法學知識與英文
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70
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圖書資訊學
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60 (12/18/10/16)
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資訊系統與資訊檢索
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53 (11/14/7/4)
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技術服務
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30 (5/6/6/13)
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讀者服務
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62 (10/15/17/20)
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圖書館管理
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60 (5/17/15/5)
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外國文
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73 (12/31/31)
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總成績
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52.97 (錄取標準：65.17) 未錄取
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101高考
國文
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56 (作文30 公文10 測驗16)
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法學知識與英文
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54
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圖書資訊學
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43 (8/12/15/8)
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資訊系統與資訊檢索
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46 (5/18/3/20)
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技術服務
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61 (13/15/18/15)
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讀者服務
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51 (16/11/13/11)
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圖書館管理
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46 (13/19/1/13)
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外國文
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29 (13/5/11)
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總成績
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47.80 (錄取標準：56.80)
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101普考
國文
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58 (作文28 公文14 測驗16)
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法學知識與英文
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62
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圖書資訊學概要
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66 (16/18 測驗32)
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資訊系統與資訊檢索概要
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64 (18/18/20/8)
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技術服務概要
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44 (15/2/20/7)
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讀者服務概要
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68 (17/16/16/19)
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總成績
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60.33 (錄取標準：63.50)
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101地特三等
國文
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45 (作文25 公文10 測驗10)
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法學知識與英文
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60
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圖書資訊學
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60 (16/14/16/14)
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資訊系統與資訊檢索
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65 (21/8/18/18)
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技術服務
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60 (10/15/14/21)
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讀者服務
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52 (10/14/13/15)
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圖書館管理
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51 (11/16/10/14)
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外國文
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70 (19/13/17/21)
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總成績
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58.23 (錄取標準：65.90)
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102地特三等
國文
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56 (作文30 公文12 測驗14)
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法學知識與英文
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66
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圖書資訊學
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74 (18/15/19/22)
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資訊系統與資訊檢索
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66 (12/21/17/16)
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技術服務
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81 (17/21/19/24)
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讀者服務
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77 (20/18/21/18)
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圖書館管理
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64 (16/14/20/14)
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外國文
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76 (19/15/21/21)
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總成績
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70.60 (錄取標準：70.40) 錄取
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大學與研究所本科，大學延畢半年後，上班了一年，又重新回去唸研究所，目前碩二。大學期間成績普通，排名中間左右，研究所開始有比較認真一點。
工作大概半年後開始參加國考，從100年高考開始考、100年地特三等、101年高普、101年地特三等、102年地特三等，一共五次。
一開始就是以三等、高考為目標，主要是已經考上的同學給的建議(之後也是要考的，不如一鼓作氣考過去)。自己實際準備也一直以專業科目為主，共同科目沒有特別準備，因此在101年普考失利，普考採全部考科平均對我不利，所以後來地方特考時仍然以三等為目標。
分析過近7年來的考題，我覺得三等(高考)、四等(普考)的出題方向會有些不同，前者偏思考、應用、整合，後者偏實務方向或是通常有標準答案。再者，兩者的計分方式不同，曾有非本科系的朋友覺得四等就適合非本科系，英文好、本科系則適合三等，我想這部分可能要徹底地進行自我SWOT分析後再決定。不過不可否認的，三等(高考)真的很需要英文能力。
二、準備經驗
(一)讀書作息：這部分分四個階段來說：兼職、全職、研究所兼職、考試期間
1.兼職(約1年)
這個時期剛踏上國考這條路，沒有什麼準備、憑著大學的底子就去考，所以考試成績非常悽慘，就不多說了。後來準備地方特考時，還有準備研究所。
2.全職(約3.5個月)
上班滿一年後，決定辭職、在研究所開學前專心準備考試。所謂萬事起頭難，這段時間可以說是準備考試以來最痛苦的時間，每天9點圖書館報到，讀到晚上8點左右回家，周末則從10點讀到5點。
但這段時間同時也是我徹底建立基礎的階段，我把95年到100年的高普考考古題全部寫過一遍，答案來源多是期刊、論文、相關書籍等。
當時作息非常固定，就是8點起床、11點左右睡覺，除了讀書以外，沒有什麼休閒娛樂，也沒什麼在運動，生活只剩下考試，後來覺得其實這樣對心理健康不太好，會給自己很大的壓力，久了很容易產生沒考上就完了的感覺。
3.研所兼職(1年半)
101年高普考還是落榜，當時已經開學了，還記得放榜當下我正在上課，偷偷查了榜單後難過得哭了，還不敢太大聲以免引起同學注意。
由於碩一的時候有很重的必修課，重心跟時間幾乎擺在研究所課業，所以就比較沒有花太多時間準備國考(也因為全職反而沒考好，就不想再繼續花那麼多時間準備了)，只有把之前高普考的擬答整理成電子檔，完全以之前全職時的基礎去考，因此101年地特還是沒考上。不過當下只覺得，自己的成績有進步了，反而不會特別難過。
之後102年暑假我出國所以沒參加高普考。回國之後，跟指導教授討論好進度，說好考完地方特考後馬上開始寫論文計畫書，我又重新回到窩在圖書館的日子。除了上課、打工，也是每天9點圖書館報到，讀到晚上7點左右回家。因為一年沒接觸國考的書，所以又重新寫了一次96年到101年地方特考的考古題(三等、四等都寫)。同時，讀了與圖資相關的書籍、期刊，並且參加相關的研討會，把重點摘錄下來，整理成電子檔，方便之後複習。
4.考試期間
前幾次考試，我在考場還會想多翻一點書，翻自己整理的考場筆記。這次地特考試時，我只有稍微翻了一下，其他時間都在休息，忘掉上一科的內容，讓自己心情完全放鬆，才不會影響下一科的考試。當天考完回家也只會大概翻一下筆記，就早早休息，準備第二天的考試。
建議考試時早一點到考場(我大概都是該科前幾個到考場的考生)，不一定要看書，但可以平靜的吃早餐、發呆，讓自己的心情好好沉澱下來。
考完試到放榜期間，幾乎沒有念書，都在休息或是準備研究所的課業。直到放榜，分析完自己的強弱後，重新擬定讀書計畫，在開始唸書。
(二)準備歷程
1.書單(期刊、書籍、研討會)
(1)期刊：從下列期刊挑重要的文章來看，我自己是沒有整本看完的，但是多數的期刊都有把重要文章讀完並且摘錄重點。
北市圖館刊：必讀，對圖書館管理、讀者服務很有幫助
國家圖書館館刊：挑重要的文章讀，尤其是各圖資系所老師的著作最好看一下
圖書館學學會會訊：同上
臺灣圖書館管理季刊：同上，有些實務作法，對圖書館管理的準備很有幫助
政大圖書與資訊學刊
師大圖書資訊學研究
師大圖書館學與資訊科學
台大圖書資訊學刊
台大大學圖書館
淡江教育資料與圖書館學
成大圖書館館刊：
(2)書籍：
除了程麟雅老師的書(多數資料都偏舊，一定要自己更新)，還有張慧銖老師的圖書館電子資源組織──從書架到網路一定要看，對技術服務有很大的幫助。
幾本空大出的圖書資訊學相關的書也都要仔細讀完，本科生大致都一定讀過這些書(大多是課程的指定課本)，非本科系的就更要讀，有助於掌握圖書資訊學科的輪廓。
此外，我自己還有在圖書館的020書架找一些自己覺得有關的書，全部拿來看，並且摘錄重點。我自己挑的書單請看閱讀書單。
(3)其他：包括研討會、相關部落格的文章
研討會：常常會介紹圖資領域的新趨勢、重要議題，只要時間允許，我幾乎都會去參加。
部落格：
百世經綸(師大圖資所柯老師的Blog)：有很多很重要的資料可以參考，老師常常會簡略翻譯國外重要的報告，老師自己的演講ppt也會放在部落格。通常會用點列式列出某個主題的重點/作法/發展趨勢等，很適合抄進筆記當作考試的答題內容或方向。
Library View、Library News、秋聲Blog：通常當作新知、消遣來看，可以記得比較清楚。
技術服務小百科：政大圖檔所王老師的Blog：這個部落格的重要性相信大家都知道，對提升技術服務這一科有重大幫助，不過我個人建議，除了看還是要記得自己延伸查詢一下，可以獲得更完善的資訊。
2.分科準備
(1)一般科目
國文：只準備了公文，考前幾天看了青草大的部落格把公文格式背起來，其他就是靠以前的基礎。
法緒跟英文：考前一個禮拜把考古題印出來寫了一遍，稍微背了一些答案(罷免要幾分之幾、投票要幾分之幾、總統跟五院的職責等等)，這部分請不要學習...英文也是靠底子去考的。
＊在講專業科目地準備方式之前，我想先說，圖書資訊學在準備時，一定要注意關聯性跟多面向。關聯性是指議題之間的關聯，例如電子資源可以連到整合查詢系統，再連到新出現的探索式服務；FRBR跟RDA也有關聯、跟MARC21也是關係密切，這些都要進行聯想。
而多面向是指同一個議題，可以從不同的面向切入(剛開始考的時候，拿到考卷常常會有"這題跑錯科了吧"的感覺)。例如電子資源這個議題，在五個科目都可以考：
圖書資訊學：數位資訊及網路會取代圖書館、館員、書籍及閱讀嗎？請舉出你的觀點，並說明支持你的觀點的理由或依據(97高考)。
圖書館管理：我國國家圖書館對於數位資源發展應有何策略與作為？(97地特三等)
讀者服務：圖書館採購電子資源時，常會遇到那些問題？(98普考)
技術服務：電子資源為近來圖書館重要徵集的館藏。請說明圖書館建置電子資源，除引進出版市場現有的商業產品外，還有那些其他可能的途徑？(102地特三等)
資訊檢索：請說明圖書館的電子書應如何維護，如何服務？(101地特四等)
(2)圖書資訊學
圖書資訊學含括範圍極廣，幾乎是什麼主題都可能會出現在圖書資訊學，因此我不會特別準備這一科。平常一定要多關注圖資相關的新資訊，可以透過閱讀上面的各部落格、新聞得知，自己可以稍微聯想一下這些資訊跟圖書館的關聯何在，或者如何應用到圖書館實務裡。
(3)圖書館管理
分析過考題之後，感覺管理的東西越來越多，如果行有餘力，可以找一本管理學來讀，試著把裡面的重要理論跟圖書館進行連結。推薦閱讀李華偉老師的現代化圖書館管理這本書，雖然很舊，但是裡免有寫到滿多管理學的東西，可以應用到圖書館管理上。
另外，曾淑賢老師的公共圖書館管理也是重要書籍，有很多公共圖書館的實務經驗可以參考，考試時可以寫進去。
(4)讀者服務
這一科，我一直沒有特別準備。有時間多去圖書館走一走，了解一下館員怎麼提供服務的。有實務經驗的話會更容易作答。
(5)技術服務
這一科以前是我非常頭痛的科目，可以說是花了最多心力準備的科目，準備的方式就是先寫考古題，把題目中看不懂的名詞丟到google，徹底的弄懂每個重要名詞的定義、彼此之間的關聯等。抽空關注美國國會圖書館的最新發展，各項標準、規範的更新等，除了去了解，也一樣要想想看這些新規範的應用有哪些(例如VIAF可能的應用為何)。
(6)資訊檢索
這一科應該是很多圖資考生會害怕的科目，我自己說不上特別厲害，也沒有什麼特別的準備方式。主要也是把所有的名詞都弄懂、分析名詞間的關聯。最重要的是不要害怕，再怎麼難也不可能會叫考生直接寫code(忘記從哪位前輩那裏看來的心得)。如果有時間，可以看看資訊檢索的書籍，建立一定的基礎。其他可以參考前人的心得進行準備。
(7)英文
這一科基本上也是靠底子去考了，個人感覺地特的英文好像改得比較鬆，我自己考了幾次，都是地特的英文分數比較高。英文不是短時間可以進步的科目，需要大量的閱讀、練習才能訓練出來。我自己曾經上過學校進修推廣部英文閱讀與寫作的課程，算是蠻有幫助的，至少讓我作文的架構比較好。至於單字、文法這些就真的需要下苦功練習了。
3.讀書方式
我習慣"照表操課"，就是要先把所有要寫的題目、要讀的書跟期刊全部列出來，平均分配每一天的份量，排好每天的讀書計畫，一天一天照著計畫走，心裡才會有踏實感。
在作筆記的部分，考古題的擬答我全部用手寫，再打成電子檔；書跟期刊的重點則是全部打成電子檔(因為手抄花時間+手指會痛)。手抄可以加深記憶，打成電子檔則方便整理、增刪也比較整齊。我個人比較建議手抄，至少考古題一定要手寫一遍，太久沒寫字，考試時很容易會忘記某個字怎麼寫...
"當你的腦袋記不住，又不可能真的吃書，就請拿支筆，勤勞的抄下來吧！抄個五遍十遍，就會莫名其妙記住了！" (這是我之前在準備考試的時候，想到之後如果考上一定要分享的話)
4.筆記整理、電子檔連結(以下資料請不要拿去做商業用途!!)
(1)圖資字典
(2)考古題重點分析
(3)歷年考古題擬答及參考資料
(4)書籍、期刊重點+考古題擬答(總筆記)：之後課業繁忙、怕沒時間上來回覆留言，改用連結瀏覽方式提供。
https://docs.google.com/file/d/0B9hzc9lkZ0yLU1FmLTkwWUFxajA/edit
根據過往上榜的學長姊的分享，一定都有一套自己的筆記；別人的筆記可以參考，但自己的筆記是最符合自己的思考邏輯的，最後一定要整理出有自己想法的筆記，考試時才寫得出自己的答案。
5.答題方式
拿到考卷，請務必要花一點時間仔細審題，用鉛筆在考卷上畫出重要關鍵字，簡單的列一下大綱後再作答，不然會忘記自己想要寫什麼答案(已考上的學長姊的提醒)。
在作答時，我會先抓題目中的關鍵字，稍微寫一段定義，然後針對題目的問題分別用列點的方式陳述。跟前面板友分享的一樣，以技術服務第四題來說：
電子資源為近來圖書館重要徵集的館藏。請說明圖書館建置電子資源，除引進出版市場現有的商業產品外，還有那些其他可能的途徑？
我一樣會先寫電子資源的定義，然後說明可能的途徑(自行建置、網路資源、開放近用資源)，寫每一項資源時，我還會說明各種途徑的優缺點，最後跟第一段連結簡單做個結論。寫法如下面的段落。
定義
一、自行建置
說明建置途徑、優點、缺點
二、網路資源
三、開放近用資源
簡單結論
學長姐、以前的版友分享都說這樣的方式可以比較清楚的表達重點，我自己問過大學的老師，他也認為這樣寫很好，只是要小心，以免寫成簡答題。
同時，也要想想如何在答案中表現出有心、獨特性，不然如果大家寫得答案都一樣，閱卷老師怎麼會給高分(研究所教授的說法)？可以試著融入過往的使用經驗、或是實際的案例、新聞，可以印證你的答案，並且加強的說服力。
如果問到某項技術、服務在圖書館的應用，要考慮不同類型圖書館的成立宗旨、服務對象，作答時可以試著把這些連結到自己的答案裡，你的作答會更具體、清楚。
四、心得
作為本科系的考生，考場常常會看到熟人(同學、學長姐、學弟妹)，放榜時最痛苦的是看到認識的人在榜單上而自己卻落榜。我自己一開始也覺得很難過，但難過完了，心裡又會湧起："都是同樣的老師教出來的，別人可以我當然也可以！"的想法，我覺得在國考這條路上，一定不能自怨自哀，要相信自己可以。在準備考試的期間，我一直抱著："盡人事而聽天命"的想法，盡到自己所能做的最大努力，剩下就看老天爺幫忙了。
此外，第一年就考上代表非常非常幸運，但不是常態，大部分的人都還是考了2、3年才考上，一定要有耐心，失敗了就繼續努力，至少自己是有在成長、進步的，不要因此就灰心喪志。每當落榜，我都當作是老天爺要我多看看公家單位外面的世界、多學一點其他的東西，所以才不讓我上榜。如果第一、二年就上榜，我可能就不會唸研究所，也沒辦法出國實習，少了很多經驗。
心態的調整非常重要，有過人的意志跟努力，才能走得比別人遠。大家都知道的，國考就像等火車，這次沒考上只是你的車還沒來，堅持下去、不斷增加自己的實力，總會等到上車的那一天。
最後，莫忘初衷，一定要記得你的初衷、記得為什麼要考國考，這會是支持你繼續努力直到上榜的最大動力。會選擇考國考，主要是因為我從小就很喜歡圖書館，大三、大四在圖書館實習後，萌生了"能讓更多人也愛上圖書館"的想法。我不期望要讓所有人都喜歡上圖書館，但至少在我服務的單位、讓那間圖書館的讀者都能喜歡上圖書館，那麼我就成功了。這就是我的夢想跟初衷，也是一直支撐著我的動力。
通往夢想的路，從來就不是一條康莊大道。
