傳統典範與替代典範 Traditional paradigm and Alternative paradigm

一、「研究典範」(research paradigms)指的是一個研究社群(research community)據以構思研究問題、了解研究情境、選擇研究方法、執行研究工作、解釋研究結果的整體性架構與型式；簡言之，也就是研究者從事研究活動所持的共同信念與方法。

二、半世紀以來有關資訊尋求研究，其文獻數量相當驚人，但也暴露了諸多問題並引起不少批評。最常聽到的批評是研究方法的缺失及空洞的觀念架構。一些新的批評者，提出他們的理論和看法，希望能「替代」前此研究的某些不合適的概念架構與假定。因此，在資訊尋求研究活動中亦存在著科學哲學家kuhn所指稱的「典範變遷」（paradigm shift）的現象，即傳統典範與替代典範的爭衡。

Information Seeking Process資訊尋求過程模式

一、 Kuhlthau針對搜尋者的資訊搜尋過程進行一系列研究，以學生搜尋資料寫報告的心路歷程，從使用者的角度出發研究個人的資訊搜尋過程，提出一個資訊尋求過程模式 (Information Search Process，ISP)。

二、 ISP綜合了Kelly的建構歷程(Phases of Construction)、Taylor的需求層次(Level of need)、Belkin的特定性層次(Level of specificity)、Taylor& Belkin的表達論(Expression)等理論為基礎，主要結合了資訊尋求過程中認知與情感的變化。在資訊尋求過程中，資訊搜尋者其情感、認知和行動相互作用。

1.  認知(思考)：指搜尋者在一連串資訊搜尋過程中對主題的想法

2.  感覺：為搜尋過程中的心理感受

3.  行動：指搜尋者實際付諸實行的搜尋動作